一
我在前面的文章里说，实践不是理论的实施与应用，然而，原子反应堆、基因治疗不是理论的应用吗？我说，实践传统是追随榜样形成的，那么，我们又要理论做什么呢？要回答这些问题，实践/理论两分的框架过于简单了。亚里士多德探讨相关问题的框架倒会提供较多的帮助。
亚里士多德把人类活动分成三类，理论活动、实践、制做。实践不同于理论，因为实践改变对象；实践不同于制做，因为制做活动是纯粹取效的，其目的在制做活动之外，而实践的目的并不尽在实践之外。与这三类人类活动相应，亚里士多德区分三类学科：一是理论学科，包括第一哲学即后来所称的形而上学、数学、物理学；一是实践学科，包括伦理学和政治学；一是制做学科或称诗学。所谓诗学，希腊文里叫poietike，词根就是制做的意思。我们今天粗粗区分理科、文科、工科，跟亚里士多德的分科法有点儿呼应。当然，如果今天还有形而上学这回事，我们会把它划在文科里。毕竟，亚里士多德是两千多年前的人，到今天，世界变了很多很多，学科分类也不可能保持原样。
